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w closet×JUGEM

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大学の長い春休み

こんにちは。

今日は大学の春休みについてご紹介します晴れ

 

大学の春休みは長いというイメージがあると思います。

 

そう、中学高校と比べると実際長いです!!

 

今年は1月30日まで定期試験があり、その後3月30日にオリエンテーションがあり、4月9日の授業開始までが春休みとなります矢印上

「2ヶ月も遊べるなんて!」と思われるかもしれませんが、作業療法学科の場合は違いますぴのこ:)

 

まず2年生は2週間の実習が2回ありますひらめき

3年生は2ヶ月の実習が3月3日まであります♪

4年生は2月25日に国家試験があります鉛筆

 

そう、春休みまるまる休めるのは1年生だけです手

ちなみに教員は実習施設に学生の様子を見に行ったりや国家試験の準備のためほとんど休めません…

 

どれも社会で必要とされる術を身に付けるために必要なことですき

友達と一緒に乗り越えたときの達成感は格別です手

作業療法学科の春休みは成長するための春休みと言えます。

 

野村

 

  • 2018.02.05 Monday
  • 08:46

作業療法関係

課外活動「地域連携活動 柏崎地区いきいきサロン」

こんにちは!本日の記事担当は、毛束先生です笑い

 

目白大学さいたま岩槻キャンパスのある浮谷地区は、岩槻区社会福祉協議会の柏崎地区社会福祉協議会の管轄地域にあります。

その為、保健医療学部作業療法学科の開設以来様々な機会に交流をしています握手

例えば、臨床実習前に行われる実技試験の模擬患者役で参加して頂いたり学校

精神障害を持つ方々の就労支援を行っている作業所で育てている野菜をキャンパスで販売するお手伝いをしたりしていますにんじん

 

11月には柏崎地区の高齢者のサロン活動の運営に

作業療法学科の5人の学生(3年生のKさん、Yさん、Wさん、2年生のIさん、Mさん)と一緒に参加してきました。

 

この日の活動内容は、、、

 

  1. 血圧測定

学生は授業ですでに血圧測定の実習は終わっています。

しかし確認のために事前に学生同士で血圧計の操作手順や血圧測定の手順を確認してから臨みました。

 

 

一人の学生が血圧を測定し、もう一人が測定した数値を書いて渡しました。役割は交互に変わります。

 

 

  1. 健康体操

3年生のKさんがリーダーとなり、約10種類の運動の指導とその運動の効果を伝えました。

 

 

学生は手順や運動の効果の説明を間違わないようにメモを見ながらの進行です。

 

 

リーダー以外の学生は、事故が起きないように注意を払っています。

 

  1. 回想法

回想法は、昔の岩槻区の写真を見ながら、当時のことを思い出しながら自分の人生を振り返ります。

この回想法は3年生のWさんがリーダー、Yさんがサブリーダーとなって進めました。

 

 

皆さん熱心にテレビ画面に映し出された昔の写真に見入っています目

そして知っていることを話して下さいますぱくぱく

リーダー役のWさんは人前で話すことが人一倍苦手ですが、一生懸命進めています。

 

  1. 昼食会

午前中のプログラム終了後は、皆さんと一緒にお昼ご飯を頂きましたお弁当

参加者にとっては孫のような若い学生とのおしゃべりを楽しみ、

学生は初めての方達と緊張しながらも、会話のキャッチボールが出来たようですにこにこ

 

<後日の反省会>

 

翌週、反省会を行いました。学生の皆さんにも貴重な体験になったと思います。

せっかくの休みの日に参加していただいた5人の方々、有難うございました。

お礼に頂いたお菓子は美味しく食べられたでしょうか星

 

 

3年生は、1月から18週に渡る長期の臨床実習、

2年生は2月から4週間の臨床実習に行きます鉛筆

 

こういう経験を一つ一つ積み重ねて

一人前の作業療法士になっていってほしいと思います。

 

毛束

 

 

  • 2018.01.30 Tuesday
  • 10:20

授業

学生最後の体育授業は・・・?

こんにちはにっこり

 

先日、2年生のスポーツ・健康(体育)が今年度最後の授業をむかえました!

 

目白大学は「スポーツ・健康」いわゆる体育の授業は2年生で終了します。

 

OT2Bクラスの最後の授業は、

学生最後に自分の体力チェックをしようと体力測定がおこなわれました筋肉

<長座体前屈>

<反復横とび>

<上体起こし>

<立ち幅跳び>

<20mシャトルラン>

<記念撮影>

皆さん良くがんばりました!やりきった後のすっきりとしたいい笑顔笑顔ハート

自分の体力と向き合う良い時間になりましたほっ

 

今回は体力測定でしたが

どの種目も、いつも一生懸命で、明るく、

そして何より楽しんでやってくれましたキラキラ拍手

笑顔になれる運動の仕方ってすばらしいですね!!

 

1年間お疲れ様でした!!

 

永野

  • 2018.01.25 Thursday
  • 09:18

実習関連

レベルOSCEを実施しました!

こんにちは!

あけましておめでとうございますお正月

今年も目白大学 作業療法学科の

授業やイベントの様子、学生や教員の学校での日常を

たくさんアップしていきたいと思います。

本年もどうぞよろしくお願いいたしますお辞儀

 

さてさて、冬休みが終わり授業が再開しました鉛筆

 

成人を迎えたばかりの2年生には、作業療法学科での大きなイベント!

OSCE(オスキー)が実施されました。

 

OSCEは、臨床実習に行く前の「客観的臨床能力試験」ですが、
実習に行く前に、必要なスキルが身についているか、

自分の弱いところはどこなのかを確認する機会になっています。
 

各ブースで与えられた課題を、学生達は一生懸命取り組んでいました。

その熱は我々教員、外部評価者、模擬患者の方にもにもひしひしと伝わってきました。

 

試験前の学生控え室の様子。

友達同士で最後の確認をしたり・・ざわざわ!汗

 

模擬患者さん・外部評価者さんのご協力のもと、

今回も無事に終えることができました。

ありがとうございましたにっこりハート

 

OSCEが終わり、ほっとしたことでしょう!

ですが、今月末は期末テスト。

そして2年生は2月には実習が始まります。

まだまだ気の抜けない日が続ますね。。

皆で乗り切りましょうオー

 

永野

 

  • 2018.01.18 Thursday
  • 16:11

作業療法関係

明けましておめでとうございます!

平成30年 目白大学作業療法学科の抱負

 

明けましておめでとうございます正月犬

 

 

皆さま、良いお正月をお迎えになりましたでしょうか初日の出

受験生の皆さんはもうちょっと頑張る季節が続きますね。

 

平成30年の新年を迎えて、

作業療法学科は以下のことを目標に1年間頑張っていきたいと思います握手

もちろんいつでも作業療法学科の先生方は

学生の教育・研究・大学運営に全力で頑張っていますけれど…力

 

  •  臨床実習の方法「クリニカルクラークシップ」を中心に、学内のカリキュラムも含め、成人教育学を基盤とした専門職教育をさらに深めていくこと
  • 教員の海外視察および海外の大学との交流、学生の短期留学にかかわる交流を通じて、教育・研究能力のレベルアップを図ること
  • 目白大学作業療法学科としての研究命題をみつけること。

 

 

以上を今年の目標として考えています。

 

常に、教育・研究・社会貢献という大学教員としての使命に対する熱い情熱を持ち続けたいと思っています。

 

今年もきっと目白大学作業療法学科から目が離せません目星

本年もどうぞよろしくお願いしますお辞儀

 

 

作業療法学科長 會田玉美

 

  • 2018.01.10 Wednesday
  • 14:59

雑記

車椅子テニス

こんにちは!

 

最近は晴天の日が続いていますね!太陽

そんな天気の良い日はテニス日和テニス

なぜテニスなのかといいますと・・・

実は毎週木曜日の午前中に、

車椅子テニスの選手が目白大学にいらっしゃって

テニスの練習会をおこなっています。

作業療法学科の仲本先生と私、言語聴覚学科の櫻井先生、外部の方を中心に

練習のサポートをしながら一緒に汗を流していますこぶし

 

車椅子テニスの選手の皆さんは

国内はもちろん、海外にも大会遠征にたくさん行かれています飛行機

テニスの技術だけでなく車椅子のコントロールも必要なので

非常にレベルが高いですビックリマーク

そんな方々と交流ができ、サポートできるのは貴重な時間!

 

テニス初心者の私ですが、今年1年テニスの魅力に引き込まれました!

年内の練習会は終了しましたが、来年もまた一緒にパワーアップしていきますがんばる星

 

永野

  • 2017.12.26 Tuesday
  • 09:00

授業

授業紹介「日常生活適応学」

こんにちは!

教員の金野です。

 

2年生の秋学期にある「日常生活適応学」という授業について紹介します。

  • 元々は、主婦で自宅に退院した後も、家族から料理をすることを期待されている
  • 1人暮らしなので、自宅に帰るためには自炊ができるようにならないといけない
  • 料理をするのが趣味だったので、またやれるようになりたい

 

 

このような方々には、

作業療法で料理ができるように支援することがあります。

 

なので、この授業では・・・料理

  • たとえ障害があったとしても、どのように工夫すれば料理を再び作ることができるのか?
  • 料理を通して、どのように身体機能の回復を促していくのか?

という事を学んでいきます。

 

上の写真で、右手で使用している道具は、手作りの食材押さえです。

 

ニンジンやジャガイモのような丸みのある食材は、

押さえておかないと動いてしまいます汗

しかし、障害によって食材を抑える力が弱い時は、

このような道具を作業療法士が作成し、この道具を使用して、

食材をうまく切れるように支援することがあります握手

私も臨床時代は良く作成しました(少し不器用で見た目は良いかどうかは別にして・・・)。

 

これを使用することで、麻痺している手を日常生活の中で使用でき、

また日常生活自体も過ごしやすくなるので、

料理の練習をする際に使用することがありますきらきら

 

このような日常生活の工夫や道具について

2年生の秋学期の「日常生活適応学」という授業で学んでいきます勉強

 

そして、3年生の秋学期の「日常生活適応学演習」で、

自分たちで実際に体験をしていき、さらに理解を深めていきます勉強

 

以上、「日常生活適応学」の紹介でした。

作業療法の仕事内容や授業内容について少しでもイメージがついていただければ幸いですありがとう

 

金野

 

  • 2017.12.21 Thursday
  • 16:43

学生生活

国家試験対策(こくしたいさく)

こんにちは!

さとうさわこですけん

 

岩槻キャンパスの紅葉がとてもきれいですもみじ

道路いっぱいに広がった落ち葉のじゅうたんがお気に入りです

 

今日は、作業療法学科の“こくしたいさく”についてお話しします鉛筆

 

4年生は夏に全ての臨床実習がおわり、秋から本格的に“こくし”に向けた勉強をはじめます。

「作業療法士」になるための最後の壁は、

もちろん、『国家試験』ですテストちからこぶ

今年度の国家試験は2月25日!!

およそ残り80日になってきました!早い!

 

学生さんは、

ゼミ担任の叱咤激励をうけながら、

参考書を手に取り、過去問とにらめっこしながら、

週に1回学内の模擬試験をうけ、

たまに全国規模の模擬試験にのぞみ、

ちょっぴり苦手分野の特別講義をきいて、

毎日仲間たちと切磋琢磨しています炎

12月はじめの様子ですが、

朝9時から夜20〜21時くらいまで学内で長時間勉強している姿がとても印象的です!

やると決めたらやれる学生さんが多いです嬉しい

目白大学作業療法学科は、

近年安定して国家試験の合格率は全国平均を上回っています(ご安心を)

 

今年度ももちろん、めざすは『100%の合格』

明るい未来のために、今日もがんばりましょうオー

 

佐藤

  • 2017.12.14 Thursday
  • 12:29

実習関連

3年生が長期実習の前にOSCE(オスキー)を行いました

こんにちは。

野村です。

 

11月25日(土)に作業療法学科3年生はOSCE(客観的臨床能力試験)に臨みました矢印上

 

 

1課題につき5分間、課題について患者役の方に実技を行います。

 

それを臨床で働いている作業療法士の方に評価してもらいます。

 

教員は試験が円滑に進むようにコーディネーターとなります。

 

学生は極度の緊張状態の中、シナリオに従って用意してきたこととだけでなく、その時々の患者役の状態に合わせて対応を変える必要があります。

 

 

 

皆さん真剣です手

 

模擬患者は岩槻キャンパスの近くの自治会の方々に依頼させていただきました。

 

ありがたいことですニコッ

 

この試験を通して、学生はまた一つ成長することができたことでしょう。

 

緊張から解放された学生の笑顔が素敵ですき

 

 

年が明けたら7月まで実習です。

 

足りない点は今年中に勉強・練習するしかない=3

 

教員も精一杯サポートします!!

 

 

 

野村

 

 

  • 2017.12.05 Tuesday
  • 09:00

授業

授業の風景「日常生活適応学演習」

こんにちはニコ

 

 

本日は、3年生の授業「日常生活適応学演習」をご紹介します矢印上

 

この授業では、在宅・地域で生活する対象者の生活行為の具体的支援方法と、支援計画の立案について演習を通じて学びますぴのこ:)

 

本日は、実際に地域で暮らしている脳血管障害を経験した当事者の方が授業に協力してくださいましたSMILY

 

 

学生が生活行為の目標や支援して欲しいことについて聴取していますひらめき

 

 

腕の関節の柔軟性などの評価をさせてもらっています。

 

脚の関節の柔軟性などを評価させてもらっています。

 

立っている姿勢や歩いている場面を観察評価しています。

 

グループで話合いながら「生活行為の向上」のための支援について検討しています見る

 

考えた支援について発表し、質問にも答えていますアセアセ

 

最後に、学生が考えた支援内容についてのコメントと、メッセージをいただきました晴れ

 

ご自分の体験談を交えて具体的な話を分かりやすく丁寧に話してくださっています。

 

実習以外では、当事者から学べる貴重な機会であり、年明けより長期実習を控えている学生は真剣に話を聞いていました。

今後の長期実習に活かしてもらいたいです楽しい

 

館岡

  • 2017.11.30 Thursday
  • 09:00